{"id":12372,"date":"2025-03-25T15:13:03","date_gmt":"2025-03-25T14:13:03","guid":{"rendered":"http:\/\/93.127.158.16\/?page_id=12372"},"modified":"2026-05-11T10:07:41","modified_gmt":"2026-05-11T08:07:41","slug":"qui-sommes-nous","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esa-namur.be\/index.php\/qui-sommes-nous\/","title":{"rendered":"Qui sommes-nous ?"},"content":{"rendered":"\t\t
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L\u2019ESA Namur, une \u00e9cole qui s\u2019adapte \u00e0 votre vie<\/span><\/h2>

Depuis plus de 125 ans, notre \u00e9tablissement d\u2019enseignement pour adultes vous accompagne tout au long de votre parcours de formation.<\/p>\n<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Le mot de la direction <\/h3>

L\u2019ESA est une communaut\u00e9 vivante et solidaire, o\u00f9 l\u2019on apprend ensemble, dans le respect de toutes les convictions. <\/p>\n

Que vous envisagiez une nouvelle orientation, une mont\u00e9e en comp\u00e9tences ou un tremplin vers d\u2019autres \u00e9tudes, nous serons \u00e0 vos c\u00f4t\u00e9s \u00e0 chaque \u00e9tape.<\/p>\n

Nous esp\u00e9rons avoir bient\u00f4t le plaisir de vous accueillir \u00e0 l\u2019ESA.
\nEnsemble, donnons forme \u00e0 votre avenir.<\/p>\n

Olivier Martens<\/p>\n<\/div><\/span><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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L’ESA est un lieu o\u00f9 l\u2019on grandit, non seulement en savoirs,<\/strong> mais aussi en confiance et en esprit critique.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Nos missions \u00e0 l'ESA<\/span><\/h2><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Former des adultes<\/h3><\/div>
Afin qu\u2019ils deviennent des professionnels de haut niveau dans les secteurs \u00e9conomiques, juridiques et informatiques et sociaux.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Proposer un enseignement innovant<\/h3><\/div>
En phase avec les attentes du march\u00e9, int\u00e9grant les nouvelles technologies et les principes du d\u00e9veloppement durable.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Offrir des formations dipl\u00f4mantes et continues<\/h3><\/div>
Permettant \u00e0 chacun de progresser \u00e0 son rythme.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Faciliter l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019emploi<\/h3><\/div>
En formant des praticiens comp\u00e9tents et dynamiques.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Pr\u00e9parer aux professions r\u00e9glement\u00e9es<\/h3><\/div>
Aux concours des institutions publiques et priv\u00e9es, ou leur offrir un tremplin vers des \u00e9tudes universitaires.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Promouvoir une p\u00e9dagogie de la r\u00e9ussite<\/h3><\/div>
Pour former des citoyens autonomes et engag\u00e9s dans une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratique et solidaire.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t
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Nos valeurs<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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L\u2019ESA Namur, une \u00e9cole qui s\u2019adapte \u00e0 votre vie<\/span><\/h2>

Depuis plus de 125 ans, notre \u00e9tablissement d\u2019enseignement pour adultes vous accompagne tout au long de votre parcours de formation.<\/p>\n<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tProfessionnalisme et rigueur intellectuelle\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tL\u2019ESA garantit une formation exigeante et reconnue, visant \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences imm\u00e9diatement applicables dans le monde professionnel. Cette rigueur se refl\u00e8te dans l\u2019am\u00e9lioration continue du projet p\u00e9dagogique et dans la formation des enseignants aux nouvelles pratiques \u00e9ducatives et technologiques.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\tL\u2019ESA valorise la diversit\u00e9 des parcours et des exp\u00e9riences individuelles en assurant une aide \u00e0 la r\u00e9ussite adapt\u00e9e aux besoins de chacun.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEngagement et responsabilit\u00e9\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tL\u2019ESA favorise l'insertion professionnelle de ses dipl\u00f4m\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 un encadrement renforc\u00e9 des stages et une interaction constante avec les milieux professionnels.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\u00c9coute et accompagnement\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tL\u2019ESA propose des dispositifs d\u2019accompagnement pour garantir la r\u00e9ussite de ses \u00e9tudiants, tels que l'aide \u00e0 la recherche de stages, l\u2019optimisation de l\u2019encadrement des \u00e9preuves int\u00e9gr\u00e9es et le maintient des services d\u2019aide \u00e0 la r\u00e9ussite.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCollaboration et esprit d\u2019\u00e9quipe\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tL\u2019ESA favorise un environnement o\u00f9 \u00e9tudiants, enseignants et partenaires coop\u00e8rent et \u00e9changent, tout en consolidant les liens avec le monde professionnel et en d\u00e9veloppant de nouveaux partenariats avec d\u2019autres institutions pour renforcer cette dynamique.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Notre histoire\u200b<\/a><\/h3><\/div>
L\u2019\u00c9cole Sup\u00e9rieure des Affaires de Namur trouve ses origines \u00e0 la fin du XIX\u1d49 si\u00e8cle sous le nom d\u2019\u00c9cole Pratique de Commerce. Depuis plus d\u2019un si\u00e8cle, elle a su \u00e9voluer pour r\u00e9pondre aux exigences de son \u00e9poque, et s'impose aujourd'hui comme un acteur incontournable de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en Wallonie.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D\u00e9couvrez notre histoire <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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Origines et cr\u00e9ation (1897 \u2013 1917)<\/strong><\/p>

  • Cr\u00e9ation en 1897<\/strong> de l\u2019\u00c9cole Pratique de Commerce<\/span><\/strong> \u00e0 l\u2019initiative du Syndicat G\u00e9n\u00e9ral des Voyageurs, N\u00e9gociants et Patrons dont Emile Attout<\/strong> est le fondateur et moteur…<\/li>
  • Objectif : former des comptables<\/strong> pour r\u00e9pondre aux besoins des entreprises.<\/li>
  • Organisation en cours du soir \/ horaires d\u00e9cal\u00e9s<\/strong>.<\/li>
  • Direction confi\u00e9e \u00e0 Emile Dubois<\/strong>, qui structure l\u2019offre :
    • Comptabilit\u00e9<\/li>
    • St\u00e9nodactylographie<\/li>
    • Langues \u00e9trang\u00e8res<\/li><\/ul><\/li>
    • Il s\u2019entoure de professeurs de l\u2019Ath\u00e9n\u00e9e Royal, ce qui explique que l\u2019\u00e9cole est h\u00e9berg\u00e9e dans ses locaux.<\/li>
    • Reconnaissance officielle par les autorit\u00e9s publiques et mise en place d\u2019un jury professionnel<\/strong>.<\/li><\/ul>

      Structuration professionnelle (1910 \u2013 1934)<\/strong><\/p>

      • Cr\u00e9ation d\u2019un r\u00e9seau d\u2019anciens \u2192 naissance du Cercle belge des Comptables<\/strong>, sous forme d\u2019une Union professionnelle, qui devient ensuite l\u2019Association belge des Experts-comptables et Comptables<\/strong>.<\/li>
      • L\u2019\u00e9cole devient un acteur cl\u00e9 de la profession comptable organis\u00e9e<\/strong>.<\/li>
      • En 1926<\/strong>, l\u2019\u00e9cole est c\u00e9d\u00e9e \u00e0 l\u2019Union professionnelle.<\/li>
      • Cr\u00e9ation d\u2019un Pouvoir organisateur pr\u00e9sid\u00e9 par Marcel WIART<\/strong>\u2192 gouvernance structur\u00e9e.<\/li>
      • Des experts de terrain prennent en charge les cours dans les mati\u00e8res techniques.<\/li>
      • 1934 : reconnaissance officielle d\u00e9finitive<\/strong> (Arr\u00eat\u00e9 Royal).<\/li><\/ul>

        D\u00e9veloppement et reconnaissance (1938 \u2013 1970)<\/strong><\/p>

        • 1938<\/strong> – Direction de Marcel Grandmoulin<\/strong> : modernisation et d\u00e9veloppement malgr\u00e9 la guerre.<\/li>
        • Classement en \u00c9cole Commerciale Sup\u00e9rieure<\/strong>.<\/li>
        • Poursuite du d\u00e9veloppement \u00e0 partir de 1951<\/strong> avec Joseph Roland<\/strong>, \u00e0 la direction et Franz Gilson, secr\u00e9taire. Marcel Wiart, appel\u00e9 \u00e0 la Pr\u00e9sidence du Coll\u00e8ge National des Experts-comptables de Belgique (CNECB) Armand Houdart<\/strong> lui succ\u00e8de comme pr\u00e9sident de l\u2019Union professionnelle et du Pouvoir organisateur.<\/li>
        • 1967<\/strong> : changement de nom \u2192 Institut d\u2019Enseignement Commercial de Namur. (IECN)<\/strong><\/span><\/li><\/ul>

          Expansion et professionnalisation (1971 \u2013 1985)<\/strong><\/p>

          • Direction de Roger Detry<\/strong>, \u00e0 partir de 1971:
            • Forte croissance de la formation comptable (+40% d\u2019\u00e9tudiants)<\/li>
            • Renforcement du lien avec les entreprises<\/li>
            • L\u2019\u00e9cole prend son label CBC.<\/li><\/ul><\/li>
            • Adaptation aux \u00e9volutions :
              • Normalisation comptable (1975)<\/li>
              • Glissement vers l\u2019enseignement sup\u00e9rieur<\/li><\/ul><\/li>
              • D\u00e9veloppement d\u2019un corps enseignant compos\u00e9 de professionnels<\/strong>.<\/li><\/ul>

                Transformation strat\u00e9gique (1981 \u2013 2000)<\/strong><\/p>

                • 1981<\/strong>– Gouvernance de Ren\u00e9 Defort<\/strong>, Pr\u00e9sident de l\u2019Union Professionnelle et du PO.( ancien \u00e9l\u00e8ve et dipl\u00f4m\u00e9 du graduat en comptabilit\u00e9 \u2013 ex charg\u00e9 de cours de comptabilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale en 1\u00e8re graduat de 1967 \u00e0 juin 1980.<\/li>
                • Priorit\u00e9 donn\u00e9e \u00e0 un corps professoral compos\u00e9, en majorit\u00e9, de charg\u00e9s de cours, professionnels de terrain, afin d\u2019assurer une parfaite ma\u00eetrise dans l\u2019enseignement des mati\u00e8res techniques.<\/li>
                • Reconnaissance l\u00e9gale du m\u00e9tier d\u2019expert-comptable \u2192 importance de la formation continue organis\u00e9e par l\u2019union professionnelle CBC sous sa pr\u00e9sidence.<\/li>
                • Suppression progressive de la section CTSS, assimil\u00e9e aux 3 derni\u00e8res ann\u00e9es des humanit\u00e9s, par manque d\u2019\u00e9tudiants dans cette section.<\/li>
                • 1985<\/strong> :Direction de Marc Fievet<\/strong>.<\/li>
                • Diversification des formations pour les secteurs des affaires.<\/li>
                • Marc Fievet en est l\u2019artisan en collaboration avec le PO, mise en place de plusieurs graduats et sp\u00e9cialit\u00e9s.
                  • Marketing, fiscalit\u00e9, droit, management, informatique<\/li>
                  • Post-graduats sp\u00e9cialis\u00e9s<\/li><\/ul><\/li>
                  • Forte croissance : de 700 \u00e9tudiants<\/strong> \u2192 jusqu\u2019\u00e0 1000 \u00e9tudiants<\/strong>.<\/li>
                  • Centenaire de l\u2019\u00e9cole.<\/li><\/ul>

                    Mutation en ESA et modernisation (2000 \u2013 2015)<\/strong><\/p>

                    • Transformation en ASBL : CBC Namur-Luxembourg \u2013 Enseignement & Formations.<\/li>
                    • Nouveau nom : \u00c9cole Sup\u00e9rieure des Affaires (ESA Namur).<\/strong><\/span><\/em><\/li>
                    • Mise en ad\u00e9quation du nom avec la diversit\u00e9 des formations prodigu\u00e9es.<\/li>
                    • R\u00e9formes europ\u00e9ennes (2009)<\/strong> :
                      • Passage graduat \u2192 baccalaur\u00e9at<\/strong><\/li>
                      • Modernisation des programmes<\/li><\/ul><\/li>
                      • Renforcement du contr\u00f4le qualit\u00e9 dans l\u2019enseignement de promotion sociale.<\/li><\/ul>

                        Changement de direction et r\u00e9formes (2015 \u2013 2025)<\/strong><\/p>

                        • 2017<\/strong>–Carine Dechamps<\/strong> re\u00e7oit, en conclusion d\u2019une s\u00e9lection \u00e2pre, le poste de direction apr\u00e8s 22 ans comme directrice adjointe.<\/li>
                        • Sous sa direction :
                          • Remaniement profond de l\u2019organisation<\/li>
                          • Entr\u00e9e de nouvelles personnes avec des sp\u00e9cificit\u00e9s en rapport avec les nouvelles exigences des institutions.<\/li><\/ul><\/li>
                          • R\u00e9forme statutaire 2021 :<\/strong>
                            • Le pouvoir organisateur se diversifie en r\u00e9duisant son ind\u00e9pendance vis-\u00e0-vis de l\u2019union professionnelle des Experts-comptables et comptables avec des membres r\u00e9partis dans les sp\u00e9cialit\u00e9s enseign\u00e9es.
                              • Professionnels et dipl\u00f4m\u00e9s dans les mati\u00e8res comptables et fiscales.<\/li>
                              • Enseignants et ou membres du personnel<\/li>
                              • Monde socio-\u00e9conomique<\/li><\/ul><\/li>
                              • Modernisation organisationnelle et acad\u00e9mique.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>

                                Situation actuelle et perspectives (2025 \u2013 \u2026\u2026)<\/strong><\/p>

                                \u00b7 2025<\/strong>-Direction reprise par Olivier Martens<\/strong>, ex charg\u00e9 de cours \u00e0 l\u2019ESA.<\/p>

                                \u00b7 Adaptation aux nouvelles politiques \u00e9ducatives (Pacte d\u2019excellence) pour la section Enseignement pour adultes<\/strong><\/p>

                                \u00b7 Maintien du lien avec l\u2019Union professionnelle (CBC)<\/strong>.dans le cadre de son baccalaur\u00e9at en comptabilit\u00e9.<\/p>

                                \u00b7 Objectif : Former des professionnels qualifi\u00e9s, en phase avec les besoins \u00e9conomiques contemporains, et pouvoir r\u00e9pondre aux besoins de formations eu \u00e9gard aux modifications g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par le Pacte pour un enseignement d\u2019excellence auxquelles l\u2019Enseignement pour adultes, qui est le n\u00f4tre, devra \u00eatre en mesure de r\u00e9pondre.<\/strong><\/p>

                                A suivre\u2026.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t

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                                D\u00e9couvrez l'ESA <\/h2><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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